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Dall'autodifesa al corso di selfie: ecco cosa succede durante l'autogestione

Dall'autodifesa al corso di selfie: ecco cosa succede durante l'autogestione

Al liceo Newton di Roma

21 novembre 2014, 10:29

Redazione ANSA

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Newton - RIPRODUZIONE RISERVATA

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Newton - RIPRODUZIONE RISERVATA

Autogestione all liceo Newton di Roma: gli inviati di Skuola.net sono entrati a scuola a vedere cosa succede quando si interrompono le lezioni per dar via alla protesta pacifica. Dal corso di autodifesa alle lezioni sulle birre artigianali, per arrivare fino al Tai Chi e al selfie perfetto, le iniziative degli studenti sono state documentate con un ricco reportage fotografico

Dall’autodifesa al rap passando per birra, selfie e Tai – Chi. No, non sono i nuovi corsi di un’associazione culturale, ma quelli che si possono fare a scuola. Ovviamente in accordo con preside e prof. Si chiama didattica alternativa e si svolge nelle ore di autogestione. Gli inviati di Skuola.net hanno passato un giorno di “ordinaria autogestione” insieme ai ragazzi del liceo scientifico romano “I. Newton” per capire di cosa si tratta.

STUDENTI E PROFESSIONISTI IN CATTEDRA – Si annuncial’assemblea e si vota. Raggiunta la maggioranza si sottopone l’idea al dirigente scolastico, e se anche lui è d’accordo si comincia. Così nasce un’autogestione, quei giorni di scuola in cui non si effettuano ore di lezione normali – anche se vengono comunque annotati i presenti e gli assenti - e dove non si vedono i soliti prof in cattedra. Infatti, a tenere i corsi nei giorni autogestiti sono gli studenti stessi, ma anche i loro genitori e qualche insegnante che ha da raccontare qualcosa di diverso dalle formule chimiche o dai versi delle poesie, o che magari sa riproporle in maniera attuale e divertente.

TAI – CHI PER GESTIRE L’ANSIA DA INTERROGAZIONE - Al liceo “Newton” è stata Ivana Uras, il dirigente scolastico, ad organizzare le ore di didattica alternativa insieme ai ragazzi, come ci ha raccontato Andrea Russo, rappresentante d’istituto del Newton. Così gli studenti hanno potuto arricchire le loro conoscenze durante i tre giorni di autogestione concessi. Infatti, a chi pensa che durante questi gli studenti siano occupati soltanto a perder tempo, al liceo romano si può rispondere che ora molti di loro sono in grado di rilassarsi prima di un compito in classe utilizzando le tecniche del Tai – Chi e non poche ragazze potranno uscire da sole un po’ più tranquille dopo aver frequentato il corso di autodifesa.

IMPARA DAI SELFIE - E non è tutto. Tra i corsi di didattica alternativa quelli che hanno riscosso più successo sono stati quelli di fotografia. Ma non quella tradizionale da poter fare solo con macchinette che costano anni e anni di paghetta, ma quella fotografia che può essere fatta in maniera professionale anche dal proprio smartphone. Oppure quella che racconta ai ragazzi la sua storia, che la vede nascere in una camera oscura e diventare adulta nei selfie che ci facciamo praticamente ogni giorno.

SO DEGUSTARE LA BIRRA, L’HO IMPARATO A SCUOLA! - E scortati dai ragazzi del servizio d’ordine, tutti rigorosamente in pettorina gialla o azzurra, gli inviati di Skuola.net hanno assistito ad un corso di rap, ed uno di web series tenuto da Edoardo Ferrario, ideatore e produttore di “Esami”. E grazie a loro gli studenti hanno imparato che la birra, per essere degustata, non va sputata come il vino, perché i recettori dell’amaro si trovano in fondo al palato.

RECUPERO E TEST D’INGRESSO - Ma al Newton esiste una classe che il cui prof è stato assente per un mese intero, e proprio per casi come questo, preside e rappresentanti hanno pensato bene di attivare anche corsi di recupero. E per chi invece fosse già proiettato nel futuro, non poteva mancare una lezione tenuta da un ex studente su come superare il test d’ingresso di Medicina. Inutile dire che non è mancato anche qualche corso messo in piedi solo per divertimento o il vecchio visto e rivisto, ma sempre utile,“Sessualità e affettività”.

FACCIAMOLO PIU’ SPESSO - “Un’esperienza che ci arricchisce”. Così uno studente ha definito l’autogestione. Ma allora perché non interrompere le normali ore di didattica tradizionale più spesso? Anche ai prof piacerebbe farlo, ma sono “ingabbiati dal meccanismo dei voti e da strumentazioni obsolete e malfunzionanti. Senza contare che spesso sono proprio i genitori degli studenti ad aspettarsi e richiederci di utilizzare solo i metodi d’insegnamento che tutti conosciamo” - hanno dichiarato.

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